HOLA
SOY JOSÉ MELERO
ESCRITOR MALAGUEÑO
Autor de relatos y novelas
Psicólogo-Pedagogo, escribo ensayos sobre temas educativos.
MI ÚLTIMA NOVELA. LA BROMA DE DIOS
José Melero
Los territorios del sueño
Novela
(Premio Extremadura de Novela 1999 Editora Regional Extremeña). Novela ambientada en el Egipto contemporáneo y narra en clave metafórica las peripecias de un gemólogo que recibe un encargo por parte de un acaudalado coleccionista egipcio de una gema denominada la Piedra de la Viuda. Esta búsqueda le llevará desde los bazares de El Cairo, hasta las excavaciones arqueológicas en Luxor y finalmente a adentrarse en el desierto. El recurso metafórico va haciéndose cada vez más intenso a lo largo de la trama hasta el punto en que lo real y lo onírico se confunden.
Maldito Tiovivo
Relatos diferentes
(Premio Internacional Vivendia de Relato 2010. Ediciones Irreverentes): Maldito tiovivo es una obra sorprendente en la que el autor, prescindiendo de una trama, profundiza en la cotidianeidad en el que todos estamos atrapados girando sin escapatoria. El lector se verá reflejado en cada uno de los relatos en los que se exploran rincones de la vida olvidados por la literatura. La publicidad y los medios de comunicación se entrelazan con la narración hasta adquirir un protagonismo que comparten con unos personajes con los que cualquiera puede identificarse.
La soledad del Húsar
Novela psicológica
(Finalista Premio Herralde 2002. Ediciones Irreverentes): La novela relata la historia de Justo, un psicólogo clínico, y de varios de sus pacientes, cuyas vidas y problemas van narrando ellos mismos en su consulta. Cada una de sus historias está centrada en una emoción básica: el miedo, la ira y la tristeza. Al mismo tiempo la vida de Justo se complica debido a que su madre enferma de Alzheimer. Las diferentes historias van entrelazándose y adquiriendo un sentido que trasciende a cada una de ellas por separado.
Conflictividad escolar
Orientación escolar
En este libro desarrollamos un análisis basado en la experiencia diaria y prácticas de trabajo en centros de secundaria, y en la formación del profesorado partiendo de la premisa de que el trabajo es posible y fructífero incluso en las condiciones más difíciles. No existen fórmulas o recetas universales que den respuesta a esta situación, pero sí es posible mejorar de manera notoria la convivencia en el centro educativo.
